说完，聋老太太还特意瞥了一眼何雨柱，接着又不紧不慢地补充道：“柱子这孩子啊，心地善良，人又实诚，是个靠得住的好男人。”
话到此处，聋老太太便适可而止，不再多言。她心里跟明镜儿似的，这个时候只要让娄晓娥对何雨柱有个好印象就足够了，其他的话无需多说，点到即止即可。
娄晓娥虽然对聋老太太这番话感到有些莫名其妙，但还是下意识地看了何雨柱一眼。而此时的何雨柱，正有些尴尬地站在一旁，手都不知道该往哪儿放。
何雨柱都不知道聋老太太为什么今天一个劲的说自己好，是不是哪根筋没有搭对啊。
与此同时，在丁建国家，丁建国看着一旁吃得饱饱的丫丫，关切地问道：“丫丫，在学校里有没有人欺负你呀？”
丫丫听后，开心地笑了起来，露出两颗可爱的小虎牙，回答道：“爸爸，才没有呢，我在学校里可受欢迎啦，还认识了好多好多的好朋友呢！”
丁建国静静地坐在那里，聆听着丫丫讲述学校里发生的趣事。他面带微笑，眼中透露出对女儿的喜爱和关注。
丫丫兴高采烈地说着，丁建国不时点头回应，偶尔插上一两句鼓励的话语。当丫丫提到学校里每天都有活动时，丁建国的笑容更加灿烂了。
“丫丫，你能有这么多朋友一起玩耍，真是太好了。”丁建国高兴地说，“明天你带点好吃的去学校，和朋友们一起分享，这样大家都会更开心的。”
丫丫开心地笑了起来，她的笑声像银铃一般清脆悦耳。丁建国看着女儿快乐的模样，心中感到无比欣慰。
正当丁建国想要继续说些什么的时候，丫丫突然像一只活泼的小兔子一样，蹦蹦跳跳地跑回了房间。丁建国有些疑惑，但还是耐心地在原地等待着。
过了一会儿，丫丫又跑了回来，手里拿着一幅画。她走到丁建国面前，满脸期待地递上画纸，说：“爸爸，这是我画的一幅画，我想送给你。”
丁建国微笑着接过画，温柔地问道：“哦？什么画呀？”
丫丫小心翼翼地将画展开，然后指着上面的图案，对丁建国说：“爸爸，你看，这就是我画的画。”
丁建国定睛一看，只见画纸上画着两个小人。他好奇地问：“丫丫，你给我介绍一下，你画的这两个小人是谁呀？”
丫丫一边指着画上的小人:“爸爸，这是你拉着我的手，我们一起玩游戏，好不好看啊。”
丁建国看着画很是感动，原来这就是做父母的感觉啊。